EL ATAQUE DE LOS BACTERIÓFAGOS.

El descubrimiento de antibióticos, para el tratamiento de infecciones producidas por microorganismos, ha sido un paso fundamental en la salud humana.
Debo mencionar que antes de la aparición de los antibióticos, fue necesario establecer primero que los microorganismos eran causantes de enfermedades.
A partir de trabajos de Koch quedó bien establecida la idea o principio de que “esos pequeños animalitos” sólo observables con microscopios, podían causar enfermedades.

Sin embargo con el uso de los antibióticos en forma extendida ha aparecido otro fenómeno en la población infectada: el desarrollo de microorganismos “super resistentes a antibióticos”. Frente a este hecho no es posible aumentar las dosis de antibióticos porque de esa forma seguiríamos aumentando o seleccionando la población de microorganismos resistentes. Vale mencionar que en alguna medida los antibióticos pueden afectar las células o el funcionamiento de nuestro organismo. Por ejemplo los antibióticos pueden alterar la flora natural de nuestro intestino que cumple funciones necesarias, como por ejemplo la síntesis de Vitamina K.

Entonces surge el siguiente problema: ¿Qué hacer frente al aumento de la resistencia?

He encontrado una idea interesante en el artículo de Thomas Haûsler aparecido en el sitio www.thenakedscientist.com (Antibacterial Phage Therapy: How bacteria-attacking viruses can help to combat superbugs).
Allí el autor propone estudiar el tema bajo la siguiente consigna o principio.
¿Por qué no atacar a las bacterias con virus bacterianos o bacteriófagos?
Diversos virus bacterianos, tiene la característica de unirse a la pared de la bacteria, inyectando su material genético al interior de la misma. Luego de diversos paso puede producirse la lísis de la bacteria.

Quizás el esquema del principio de este posteo lo ilustre mejor. 1) Unión del virus a la bacteria 2) Transferencia de material genético, ADN, del virus 3) El pasaje del ADN lleva ahora a la bacteria a producir componentes del virus y 4) Luego del ensamblado de nuevas partículas de virus, la pared de la bacteria se lisa. Los bacteriófagos liberados pueden afectar otras bacterias.

De esta forma entonces el virus elimina a la bacteria y está disponible para afectar otras bacterias, sin alterar a nuestras células.

La idea me parece interesante y se necesitarían trabajos de aplicación para este principio. Quiero mencionar que la idea no está tan alejada de la práctica. El producto Total Flora (Roux-Ocefa S.A.) que se indica para recuperar la flora bacteriana intestinal (luego de diarreas por ejemplo) ya contiene algunos bacteriófagos.

¿Podremos hacer cápsulas con distintos bacteriófagos de acuerdo a la infección que padecemos? No lo sé, pero parece probable.

Sombras del Poder, Luz de la Ciencia.

En algunas notas periodísticas se ha mencionado que el actual Ministro de Educación y participante del ballotage de la elección de la Ciudad de Buenos Aires, es Investigador del Conicet.

Quiero pues mencionar en este texto algunas de las características y actitudes que se esperan de un Investigador y mostrar que esas características se encuentran ausentes en la campaña electoral del Sr. Filmus.

a) Independencia e iniciativa.
Se espera de un investigador que sea capaz de generar investigaciones en forma independiente. Ya desde los primeros años de beca, un becario aprende a generar ideas propias mas allá de las indicaciones del director. Si una persona no genera propuestas, bien puede entonces entrar a categorías de cargos técnicos ó administrativas dentro del aparato Científico. El Sr. Filmus ha mostrado en todo momento seguir un libreto escrito por su jefe el Sr. Kirchner. Se ha limitado a repetir órdenes con obediencia debida. Ni siquiera fue suya la idea de competir por la Jefatura de Gobierno. A él lo llamaron y siguió las indicaciones.

b) Creatividad.
Se espera de un investigador la producción de conocimientos o propuestas originales y creativas. Nada de eso puede observarse en las campañas del Sr. Filmus. Sus discursos son un reciclado de ideas ya viejas en la década del 70. Para el actual ministro, las consignas siguen siendo las del odio y resentimiento Montonero. Consignas que nos llevaron a la tragedia y al enfrentamiento de argentinos contra argentinos.

c) Respeto por los hechos.
Se espera de un investigador que respete los hechos. No le cabe decir como a Lenin “Los hechos son tercos”. El Sr. Filmus acusa a otros de haber apoyado la década del 90. Década en la que él fue secretario de Educación y funcionario del Ministerio de Educación. Producto de su actividad fue la Ley de Educación, de la que luego no se hizo responsable.

En síntesis el Sr. Filmus al entrar en la política ha tirado por la borda toda su formación, en pos de un agenda que en nada representa la actividad Científica.
Es un llamado de atención para todo intelectual que quiera entrar en la política.
¿Hasta dónde es preciso ceder en pos de poder político?
La línea divisoria está clara y es seguro que el Sr. Filmus no la ha respetado.